兒童樂(lè )園設計有哪些要求呢？千百種不同的方式，千百種意料之外的效果，可以讓每一位設計師的創(chuàng )意和想像力表達得淋漓盡致。兒童室內的公園空間和各部分的設計都是精心設計的，哪怕是很小一部分的設計師對兒童的凝練。

    此外，這些設計考慮了傳統問(wèn)題和兒童的需求。

    不同年齡的兒童對游戲風(fēng)格有不同的要求，為了給每個(gè)年齡段的兒童提供適當的游戲空間，必須充分了解每個(gè)年齡段的兒童，即使在同一年齡段，也有不同的偏好和需求。

    從廣義上講，兒童可分為以下幾個(gè)階段：

    0-3歲

    在這個(gè)階段，孩子們獲得了初步的生活經(jīng)驗，開(kāi)始學(xué)會(huì )控制自己的運動(dòng)。他們經(jīng)常獨自玩耍，通過(guò)感官體驗周?chē)氖挛?。在這個(gè)階段，他們適合玩沙、土、水、秋千和滑梯。當然，后兩個(gè)孩子需要父母陪同。

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    3-6歲

    在這個(gè)階段，孩子們已經(jīng)開(kāi)始有了社會(huì )意識。他們經(jīng)常參加多人游戲來(lái)發(fā)展他們的人際關(guān)系和社會(huì )性。在這個(gè)階段，孩子們喜歡玩桌子、長(cháng)椅、秋千、組合滑梯和其他體育器材。

    6-8歲

    處于這一階段的兒童往往能夠發(fā)展他們的組織能力，增強他們的體力活動(dòng)和鍛煉。他們喜歡通過(guò)攀登簡(jiǎn)單或復雜的結構來(lái)測試他們的敏捷性。

    8-10歲

    因此，要開(kāi)放兒童室內游樂(lè )園，首先要定位消費群體，其次要根據不同年齡群體設置相對適宜的游樂(lè )設施。